为建立科学规范的机关专业技术岗位人员选调制度，加强教研员和信息技术工作站专业技术人才队伍建设，更好地发挥“管理、研究、指导、培训”的职能，全面教育教学质量，推进我县基础教育和信息技术健康持续发展。根据工作需要，特制定县教学研究室小学数学教研员、县中小学信息技术工作站专业技术岗位人员公开选调方案：

一、成立选调工作领导小组

组长：陈均波 县教育局党组书记

杨爱军 县教育局局长

成员：詹清富 县编委办副主任

杨秀权 县教育局副局长

李军县教育局副局长

石 胜 县人社局副局长

领导小组下设办公室在县教育局，杨秀权兼任办公室主任，李军、石胜兼任办公室副主任。

二、选调原则

德才兼备，以德为先，公开、平等、竞争、择优的原则。

三、选调岗位

县教学研究室小学数学教研员1名，县中小学信息技术教育教学工作站专业技术岗位人员1名。

四、选调范围及对象

全县在编在岗的中小学数学专任教师(含高中数学教师)和中小学信息技术教师(含高中信息技术教师);教育局机关符合条件在编人员。

五、选调条件

(一)县教学研究室小学数学教研员基本条件

1.45周岁以下(1974年1月1日以后出生)。身体健康。

2.大学本科数学专业。从事中小学数学教学6年以上(含6年)，有毕业班教学工作经历。

3.了解数学学术动态，有扎实的教育理论和专业知识。对数学课程标准、教材等有较深入的研究，能够把握新课程改革方向，有较强的组织能力，能指导全县中小学数学教师做好教育教学工作。能运用现代教育技术熟练进行文字、数据处理。吃苦耐劳，服从工作安排，全心全意为教学第一线服务。

4.能独立组织开展教研活动、指导学生兴趣小组或社团活动。

5.热爱教育事业，师德高尚、乐于奉献，具有良好的合作精神，较强的组织管理和协调能力。

6.没有违纪、违规记录。

除上述条件，报考人员还需符合下列条件其中的三条。

7.学科教学质量良好。近三年所任班级中有一个教学班的教学成绩在同级、同学科教学质量的评比中均处于全县中上水平(高中教师所教学科的高考成绩至少有一届不低于市均分，可申请教研室查阅)。

8.有较强写作能力。任教以来在国家正规刊杂志上(即：有ISSN或CN标志)发表教育教学论文2篇以上(出具知网或维普网上能查询的证明)，或在省级论文、导学案、教学反思等评比活动中获省级二等奖2篇，市级一等奖1篇(或三等奖3篇)。或在《铜仁日报》、《铜仁教育》等市级刊物上发表过1篇文章或通讯报到等(副刊、增刊除外)。

9.有一定的教育科研能力。2011年以来，主持或参与完成市级以上(含市级)教科研一项。

10.任教以来参加县级及以上优质课评比、教师教学技能评比，获县级一等奖或市级二等奖、省级三等奖。

11.承担过县级培训主讲教师1次。或教学研讨活动中承担县级以上示范课(研讨课)1节以上(含1节，主讲教师需提供县教育局或教研室通知、讲稿、教案)。

12.在“十二五”期间被认定为市级骨干教师(授予“乌江园丁”称号)或市级以上工作室主持人。

13.在全县中小学优质课、教学技能大赛等活动中被聘为评委1次以上(含1次)。或在市、县中小学专业技术职称评审中，被聘为评审专家1次以上(含1次)。

14.2013年以来获县级以上教师、课改先进个人(含特训)、先进教育工作者、班主任、师德标兵等荣誉称号。

(二)县中小学信息技术教育教学工作站工作员基本条件

1.45周岁以下(1974年1月1日以后出生)。身体健康。

2.参加教育教学工作满3年(即2015年9月1日前参加工作)。

3.思想政治素质好，事业心责任感强，懂政策，守纪律，公道正派，爱岗敬业，甘于奉献。

除上述条件，报考人员还需符合下列条件。

(1).大学专科及以上学历，计算机专业及信息技术、远程教育等相近专业;

(2).近2年年度考核等次为合格及以上，未受过党纪政纪处分，没有违法违纪行为;

(3).有一定文字表达和沟通协调能力，能胜任本职工作。

（责任编辑：李明）